在我初中的一些日子里，学校开展了一项“批判师道尊严”的活动。这本来是为了让我们反思教师与学生之间的关系，但没想到却引发了一场意想不到的风波。因此，今天我想和大家分享一下关于“我一张大字报”的故事。
写下反思的勇气
有一天，我感到在这个活动中，很多同学过于激进，甚至开始无视学校的纪律和正常的教学秩序。我心里那个疑问不断盘旋：难道批判真的是没有底线的吗？为了表达我的见解，我决定写一张大字报，题目是《在批判师道尊严的同时我们应该怎样做？》。我把它贴在语文办公室的窗外，没想到一石激起千层浪，这张大字报竟然引来了各种批评声。
意外的反击与孤立
我本以为我的大字报可以引发一些深思，结局却被一些同学和老师视为反革命的言论。他们觉得我在对抗“革命小将”，甚至开始批评我，认为我是在转移斗争路线。我真的不可思议，难道才华横溢的辩论灵魂就不能在这样的环境中生存吗？在这个困难的时刻，班上只有两位同学——宋建章和张贵甫，选择了支持我，实在是需要勇气的举动。
关键时刻的支持
风波持续发酵，甚至有批判我的大字报。就在我们感到无助的时候，学校的革命委员会召开了一次全校师生大会。在会上，文池主任明确支持我的大字报，称这是一张“革命”的大字报，并号召同学们与我一起进修。这一声犹如春雷，让我心中充满了力量。此时，我不禁思索：到底什么是“革命”？是坚定的立场，还是理智的反思？
收获与成长
经历了这场波折，我觉悟到教师的尊严与师道的重要性再也不能被忽视。而更重要的是，我们作为学生，也应该理智地去分析难题，以免在行动中偏离真正的目标。我的同学宋建章和张贵甫虽然面临着压力，但依然选择支持我，这让我明白了友情和团结的意义。
在这场风波过去多年后，我仍然深信：尊重师道并非是对教师完全的盲从，而是基于对教育的领会与认同。我的这张大字报，成了我勇气与反思的见证，也让我在成长的道路上更加坚定。希望每个同学都能在这样的环境中，保持理智与反思，推动健壮的交流与沟通。
