一、我怎样了作文怎样写？
对我怎样了，想要表达的核心想法进行描写。
对我怎样了的主要内容以及让你发出感慨的缘故是何进行描写。
最后对我怎样了进行拓展资料，并提出改进的意见
二、作文我心中的小学？
老师最爱谁？这是我心中沉甸甸的一个问号，一年级起，我就开始思索这个难题。
到了六年级我还是不明白。
今天，老师为我们解开了谜团。
“叮铃铃”上课了，小蒋老师没有像往常那样胳膊底下夹着教科书，而是手里小心翼翼的捧着一个塑料盒子走上讲台，一脸神秘的样子。
“同学们，你们知道老师最爱谁吗？”小蒋老师话音刚落，同学们就七嘴八舌的讨论起来。
等教室安静下来，小蒋老师就抽了几许同学来回答。
有的说是李思婕，有的说是李思雨，有的说是王诗铭，有的说是杜雨珊，有的说是全班同学。
答得五花八门。
“现在，揭开谜底的时候到了”小蒋老师深情地说：“每个同学轮流来看盒子里的秘密。
”我朝讲台看了一眼，那只秀丽的紫色盒子仿佛正朝我招手呢！惹得我好奇心越来越重。
第一个上去的是龚若愚。
只见她看过谜底后，脸一下子变得微红。
双唇微抿，笑着走下讲台。
会不会是她呢？
三、我和网络，作文，小学？
现在的社会科技迅猛提高，网络早已是进入了千家万户。成为了一个家喻户晓，无人不知无人不晓的事物。大众越来越多地利用网络获取更多自己需要的信息。最着名的是互联网。互联网上有很多网站，网站中设有各种栏目，如：新闻、体育、旅游、音乐、游戏……大众便可以“足不出户便知天下事”，因此网络对于人类来说也一个名副其实的“万能博士”。现在我就来向大家介绍介绍互联网。在我的记忆中，互联网就像一个贯穿全球的蜘蛛网。由于它让大众可以随时随地和远在家乡的亲人，朋友聊天，而且不仅能听到他们真诚的声音，还能清晰地看到他们的样子。这样，就算远隔千里，网络也把我们彼此之间的距离拉近了许多。由于网络，我还发生了许许多多的故事呢！每一个故事都令我受益匪浅，现在，我就和大家讲讲我和网络之间的故事吧！记得是我上小学后的一个暑假，快要开学了，别人已经完成了暑假作业，而我，还正在哭丧着一个脸，呆呆的望着我的暑假作业。这时，我想到了互联网。于是，我马上打开了互联网，寻找我需要的资料，不一会儿，我就完成了暑假作业。做完作业，我情不自禁的感慨，网络真是神奇啊！是啊！网络让我学到了更多智慧，也让我喜欢上电脑。可没想到，有一天，我会沉迷于网络这个时而像“老师”，时而像“陷阱”的无底洞之中。那是一次周末，我在电脑上发现了一个软件，叫腾讯QQ，了解到它一个聊天的工具。于是，我怀着好奇心下载并安装了这个软件，没想到，时刻一长，我便迷恋上了QQ，每天都要玩电脑，经常作业做到很晚。妈妈看不下去了，她把我上网的权利“没收”了，这才把我从这个“陷井”中救出来。因此，我要告诫大家：网络是一种工具，看你怎样运用，网络有益也有害。它让我们得到高兴的同时，也对我们充满了诱惑，如果我们小学生过分沉迷于网络，就会影响到我们的健壮成长。如果迷恋网络就会成为它的奴隶，我的例子也就一个很好的教训。因此我们要利用网络里面好的物品，拓展智慧面，增加本领，长大后才能有所作为，否则将一事无成，百无用处.。
四、我终于怎样了作文300字？
我终于成功了 “我成功了！”我当吐出这句话时，我总想起那次成功学会骑自行车的事。
那天，爸爸花了许多钱买了一部漂亮的自行车。为了不让爸爸白花钱，我决定认真学好骑自行车。骑自行车很难学，可我不愿放弃。开始，爸爸在后面一直推着自行车前进，特别快。我又惊又怕，丝毫不敢踏踏板。因此，学了好多天，我还不会骑。反而每一次骑时都会摔倒。几天下来，擦破了膝盖，弄伤了手臂。我好气馁。想不到我那么差，那么笨。连骑自行车都不会。我好想放弃，我根本就不能学会，可一看到爸爸身上的伤痕，我就咬紧牙，闭上眼，继续学下去。终于，我克服了恐惧，我再也不怕快了。我一直在努力骑，不久就能骑得很快很稳了，我终于成功了！ 我成功了！我终于成功了！通过自己的努力，我学会了骑自行车，我一个成功者！ 我成功了！喃喃念起这句话，我也悟出了道理：自信，勇壮，经历了风雨，就能见彩虹。
五、那段时刻。我怎样了的作文？
闭上眼，时光又仿佛回到了幼儿时期，那一幕幕掺着温馨与美妙的情景又浮现在眼前。
那时候，一家子总是在一起，和和睦睦，温馨极了。特别是古怪精灵爸爸最调皮，与我一起欺负妈妈，，弄得妈妈总是哭笑不得。
那段时刻，爸爸经常陪在我身边，陪我唱歌，教我跳舞，和我一起看米老鼠和唐老鸭，拉着我去野外长见识，和我将老妈耍得团团转，帮可怜的流浪猫洗澡，学蜡笔小新的声音，喂可怜的小鸟食物，看西下的太阳，抓山上的云雾……那一件又一件充满爱的事务深深地刻在我心中，虽然微不足道。还记得以前，爸爸很爱书。他有着许多的书收藏着，一本又一本，一沓又一沓，放慢了抽屉，偶尔我会将爸爸的书拿来看一看，虽然我看不懂，但我还是打开了封面，上面写了许多名言：何“读书破万卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”、“一寸光阴一寸金”等等。一次，我拿着爸爸为我买的童话书翻看了起来，爸爸对我说：“要多读书，才能更出色啊!”当时我不懂爸爸何故说这些话，可我现在仔细一回味，才发现爸爸对我幼儿时期的帮助实在太多了。幼儿时期，妈妈带来的由于挺多的。
他告诉我何是耐心，同时在我的生活上成为启蒙老师，带着我玩游戏，叫我扣扣子，穿鞋子，一切都是她带给我的。幼儿时期的回忆实在太多了，欢声笑语都浮现在眼前，成为一生中最美的启明星!
令人难以忘记!那高兴的幼儿时期，真的太美了!
六、我在恋爱里怎样了作文？
似乎从我一出生开始，就注定了与他有着不解的“姻缘”······
从我上学开始，我便爱上了他。
那时的我每天都很伤感，每当伤心、难过的时候，只有他能陪我，听我倾诉，耐心开导，认真安慰·····
小学一年级开始，我和他已经是好朋友了，每每我遇到困难时，都是他来帮我，给我建议，让我懂得更多道理，叫我怎样应付困难，给我最诚恳的意见······
······
四年级时，他更是我最好的伙伴，教给我最简单的进修技巧，能够让我举一反三。在我遇到难题的时候，又是他给我讲解，做出完整的解题经过。我感谢他。渐渐的，我发现我已经离不开他了。
我，在“恋爱”中一天天长大。
岁月流逝，时光荏苒。伴随着时光的脚步，还未整理好行装的我已经来到了七年级。昔日的好友也所剩无几，伴随着时光时光的脚步，他们也都背上行囊，走上了自己的那条人生路。一切的一切都变得陌生。只有他，一言不发，静静的陪着我，无怨无悔。我和他就在这样的坏境中进修、成长。
这一年里，他教会了我怎样做人，怎样做事，交给了我为人处事的道理。由于这样，我才在以后的日子里结交了更多的好朋友，我变得更活泼，开朗了，不再孤独，不再忧郁。我渐渐的将它遗忘了，而他依然不依不饶的赖着我。
······
然而，每件事务的发生和改变，都来得那样迅猛，那样让人无法防备。那天我被闺蜜背叛了，无人倾诉的我又想起了他——那个一直在我身边，陪着我的物品。我骂自己，何故也是这样的人。我何故要抛弃他呢？“对不起，原谅我，好吗？我再也不会把你丢开了，永远不会。”我又重新拥有了他——书，他不反抗，这使我更加难受。不过，我们以后再也不分开了，不是吗？
初四了，我更不能没有她，我如今的累累硕果都是他一点一滴培养出来的。我爱他胜过爱自己。
成长路上，我不能没有她，我需要它陪伴。
“书，我想用一句歌词来表达我的心情‘任时光匆匆流去，我只在乎你······’”
那天，他讲了很多很多，但都忘记了，唯一忘不掉的是他那严厉的语气和略带失望的眼神，那深深的刺痛了我的心，无法愈合。
那些深藏在心里的风景，有晦暗，有阴霾，但也有阳光，有和风。不管怎样，留在心底的，才是最值得珍藏的
七、我的好朋友怎样了作文？
最近小明上课无精打采，不知道是怎样了，真希望能和他好好的聊一聊，看看我们大家能不能帮帮他。
八、小学作文我的愿望作文300字？
我的愿望 童年的我,有个神奇的愿望,就是想鸟儿一样长出一对翅膀,在天空自在飞翔. 等我真的长出一对翅膀，一双洁白的翅膀，我就变成一个奇特的“羽人”，可以在天空中自在自在的翱翔.那时，我就可以飞向祖国各地，飞向全全球。想飞到哪就飞到哪，谁也管不着我!等到了晚上，我就可以和月亮说说话，聊聊天上和人间的事务；还可以和星星们唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起荡秋千。 随着年龄的增长，我知道我的愿望是无法实现的，人类不可能长出翅膀。然而，我相信将来有可能借助高科技成果，让我愿望成真，那时我就可以背着一对翅膀，在蓝天下自在自在的飞翔，也许还能和天上的小鸟比赛谁飞得快呢。 如果我的愿望实现了，那该多好啊！天空中有各种各样漂亮的“羽人”，他们可以自在快速地去自己想去的地方，既不会交通堵塞，还不会出现交通事故，更不会产生空气污染。 真期望那漂亮的能带我们自在飞翔的翅膀能早日被研制出来啊! 第二篇 每个人都有自己的愿望，有的人想当教师，有的人想当飞行员，而我的愿望是当一名画家。 何故我想当画家呢？那是由于四岁时，我参加幼儿园绘画大赛，我得了金奖，我特别高兴。可是正当我高兴激动时，我的一个女同学却坏了我的好心情，说：“以为自己得了个金奖就很了不起呀！”我当时没理她，心想：“我看你是羡慕嫉妒恨吧，动动嘴皮子算何，有本事咱俩比一比，我一定要超过你。”因此我想当一名画家。 如果我的愿望实现了，我会象齐白石爷爷那样，看到窗外的彩虹，天然的美景，顽皮的小动物－－－我会把它画下来。我会背上画夹去野外写生，就算再冷的天气，再大的雨，我也不怕。我要把外面的美景画下来，看了画，再画。齐白石爷爷不就是这样，后来成了伟大的画家吗？ 有志者，事竞成。只要我好好进修，就一定会实现愿望。如果不满意，我随时都可以帮你！
九、我希望 小学作文
我希望小学作文
小学作文是孩子们在成长经过中必不可少的一部分，它不仅可以帮助孩子们提高语言表达能力，还可以培养他们的思索能力和创造力。我相信，对于每一个孩子来说，小学作文都一个充满希望和愿望的阶段。
作为家长和教育职业者，我们都希望孩子们能够在小学作文中获得更多的机会和挑战，以便更好地提高他们的语言能力和思索能力。然而，我们也需要觉悟到，小学作文并不仅仅是为了应对考试而存在的，它更一个培养孩子们语言素养和情感表达的经过。
培养孩子们的写作兴趣
在教育操作中，我们可以通过多种方式来培养孩子们的写作兴趣。我们可以从简单有趣的故事开始，让孩子们逐渐熟悉写作的经过和技巧。同时，我们也可以鼓励孩子们尝试不同的写作风格和文体，以便他们能够更好地领悟不同的表达方式。
除了这些之后，我们还可以通过组织各种活动来激发孩子们的写作兴趣。例如，我们可以组织班级故事比赛、作文比赛等，让孩子们在比赛中获得更多的信心和动力。同时，我们也可以引导孩子们进行阅读和思索，让他们通过阅读不同类型的文学作品来提高自己的阅读水平和写作技巧。
小学作文中的创造思索
在小学作文中，创造思索的培养同样非常重要。我们可以通过引导孩子们观察生活中的细节、发现新的难题、提出新的见解等方式来培养他们的创造思索。同时，我们也可以鼓励孩子们大胆尝试新的写作技巧和技巧，以便他们能够更好地表达自己的想法和情感。
另外，我们还需要注重孩子们的特点化提高。每个孩子都是无可挑剔的个体，他们有着不同的兴趣爱慕和思索方式。因此，我们应该鼓励孩子们自在表达自己的想法和情感，让他们在写作中获得更多的自信和成就感。
拓展资料
小学作文一个充满希望和愿望的阶段，它不仅可以帮助孩子们提高语言能力和思索能力，还可以培养他们的情感表达和创造力。作为家长和教育职业者，我们应该注重培养孩子们的写作兴趣和创造思索，让他们在写作中获得更多的信心和成就感。
十、小学作文《何的我》？
活泼可爱的我 我，相貌平平，但总喜欢扎个马尾辫，每次别人见到我时，都说我头发黑，根本是胡说嘛，要我说，不但黑，我的头发还很漂亮呢。 我的爱慕是钢琴和围棋，这些都是我的最爱。当只有我一个人在家的时候，我总会情不自禁地弹起琴来，或者摆起棋谱来，有时候，甚至会忘记了时刻。有一次周末我就是这样，可是当我随意看了一下表的时候，天哪，都六点了，再不写作业明天可就没法交差了啊。在一阵子狂些之下，一个半小时后终于写完了，我正在佩服自己神速时，忽然发现作业里有好多错字，不会吧！怎样办？改吧！我下定决心，赶紧改正了错字。这就是我的粗心的毛病。 但我有个有点，我很爱劳动，每次自己在家时，我都会将屋子打扫干净，等爸妈回来，给他们一个焕然一新的感觉。有时候，我也在学校积极参加劳动，做过有好习性的人。 我这人也很容易和别人相处，现在，我已经有了好多好朋友，我经常带着朋友们一起做一些稀奇古怪的物品，大大众总说我很可爱，有吗？ 我还喜欢给别人讲一些笑话，在我的生活中，总弥漫着高兴的气息，有些时候我也唱歌，我觉得自己的生活非常充实。 这就是我，一个活泼可爱的我，一个真诚的我，快来和我做好朋友吧！
