一、关于勇于探索不断超越的作文小编觉得
只有坚持勇于创造，开拓新的创造领域，有所作为，才能有所进居，有所超越，
二、中学生怎样做到探索与超越？
中学生要具有刻苦进修，大胆钻研，勇于突破。善于发现，无所顾忌，一往直前，的灵魂，只有这样才能够做到探索与超越。
三、《探索与成功》作文800字？
伟大的文学家冰心曾经说过：成功的花，大众只惊慕它现时的明艳，然而当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。又记得“步步高”的广告词：世间自有公道，付出终有回报。平心静气深思，这诗这广告词道出了探索的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来圣者贤人的创业足迹，无不印证着一个朴素的道理：有拼搏就有胜利，有探索就有成功。
苹果落地，本是世人平常见惯的事务，却引起了牛顿深深的思索、忘我的推论，最终他发现了震惊中外的“万有引力”定律。生老病死是司空见惯的人生现象，释迦牟尼却偏偏要寻根问底，求个解答。为此，他默默无闻，潜修静思，终于创立了佛教。一代名医李时珍为了减轻病人的痛苦，双脚踏遍崇山峻岭，访名医，尝百草，不畏严寒酷暑，冒着生活危险，走遍神州大地，历时二十七载，写成医学巨著《本草纲目》。司马迁游淮阳，追踪韩信足迹；访齐鲁，瞻仰孔庙，观察儒风习俗；经鼓城，聆听刘邦的传说，行万里路，奋笔疾书15个春秋，“终成史家之绝唱”——《史记》。
还有发明大王爱迪生，成功的秘诀是“百分其中一个的灵感加分之九十九的汗水”；蒸汽机之父瓦特，成功的启示是“一次不行了再来一次”；镭的“母亲”居里夫人崇尚蚕的灵魂“与他们异物而同类，要不懈不怠……”徐侠客踏遍青山大道；苏轼夜访石钟山；《红楼梦》“字字看来是血”……诛如此类的例子数不胜数。人类从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼，从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。
在探索中,我们把一颗人造卫星送入太空;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变成现实;机器人成了我们的奴隶,“天气陛下”俯首称巨。在探索中，我们破译DNA的成分与排列，解读多种遗传密码，攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症；克隆牛、羊的诞生，宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中，我们发现约4500万年人猿的化石，找到了失落在挨及的港口城市，知晓埋葬136年的沉船之迷；塔里木河科考，发现小河墓地遗址，解读上个世纪。
四、关于探索超越的名言？
1、勇于承担，勇于付出，勇于改变。抓住每分每秒，全力以赴。放大愿望，不断耕耘。超越自我，赢在未来。
2、真正的强者，是指那些敢于挑战自我、超越自我，最后获得成功的“勇士”们！、智者能在失败中看清错误的根源，迎接下一个挑战。愚者却在失败中迷茫而不能自拔。
3、人生最难超越的是自己。
五、瀑布与假山的杰出作文？
早就听说闻名中外的黄果树瀑布了,可是一直没有机会目睹它的风采.这不,机会来了.今年暑假,我和妈妈来到了贵州西部旅游中心,这里就是黄果树瀑布的根据地.
我们走过弯曲的石径,来到了瀑布的观瀑亭.凭栏眺望,只见瀑布似如帛,汹涌澎湃.瀑水由悬崖直泻潭中,气势磅礴.溅起的水花五六丈高,闪银亮玉,极为壮观,仿佛那是无数晶莹剔透的珍珠在阳光下跳跃.我们又来到峡谷底,从下往上看.瀑布就像一块白纱披在青山少女的身上,又似老人白雪般的银发一败涂地.瀑布那强有力的节奏,如同一支交响乐在我耳边回荡.它的美是无法形容的,就像一颗未经雕琢的钻石,那样晶莹,那样纯朴.
黄果树除大瀑布外,还有许多瀑布群,如瀑顶最宽的陡坡扩瀑布,滩面最长的螺丝滩瀑布,落着最大的滴水潭瀑布,形态最美的银练坠潭瀑布等构成了“九级十八瀑”的壮丽景观.
黄果树瀑布,你的风姿让无数人流连忘返,你的气魄无不让诗大众夸口称赞；几许人为了你来中国,几许人被你那动人的美景折服?
黄果树瀑布,我爱你!
六、不断探索勇于超越的词语？
无出其右
出：超出；右：上,古代以右为尊.没有能超过他的.
出处：《史记·田叔列传》：“上尽召见,与语,汉廷臣毋能出其右者.”
东汉·班固《汉书·高帝纪下》：“贤赵臣田叔、孟舒等十人,召见与语,汉廷臣无能出其右者.”
独占鳌头
鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕,科举进士发榜时状元站此迎榜.科举时代指点状元.比喻占首位或第一名.
出自：元·无名氏《陈州粜米》楔子：“殿前曾献升平策,独占鳌头第一名.”
同鳌头独占
首屈一指
首：.扳指头计算,弯下大拇指,表示第一.指居第一位.引申为最好的.
出自：闻一多《家书——给父母亲》：“此校确系美国之首屈一指,我毕业于此后,纵欲继续研究,在此邦亦无处可去也.”
超群绝伦
伦：同辈.超出一般人,没有可以相比的.
出自：《三国志·蜀书·关羽传》：“亮知羽护前,乃答之曰：‘孟起兼资文武,雄烈过人,一世之杰,黥、彭之徒,当与益德并驱争先,犹未及髯之绝伦逸群也.’”
鹤立鸡群
象鹤站在鸡群中一样.比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出.
出自：晋·戴逵《竹林七贤论》：“嵇绍入洛,或谓王戎曰：‘昨于稠人中始见嵇绍,昂昂然若野鹤之在鸡群.’”南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》：“嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群.”
无与伦比
伦比：类比,匹敌.指事物非常完美,没有能跟它相比的.
出自：唐·韩愈《论佛骨表》：“数千百年以来,未有伦比.”
无与伦比
比拟：比较.没有可以相比的.
出自：宋·释惟白《续传灯录·江陵护国齐月禅师》：“穷外无方,穷内非里,应有万般,无与伦比.”
无可挑剔
没有相同的或没有可以相比的.
出自：宋·延寿辑《宗镜录》卷三十一：“无可挑剔,即真解脱.”
天下第一
形容事物达到最高标准
出处：《后汉书·胡广传》：“试以章奏,安帝以广为天下第一.”西汉·司马迁《史记·屈原贾生列传》：“孝文皇帝初立,闻河南守吴治平为天下第一.”
盖世无双
释义 盖：压倒,超过.无双：无可挑剔.才能或武艺当代第一,没有人能比得上.
出处：1、《韩非子·解老》：“能御万物则战易胜敌,战易胜敌而论必盖世.”
2、《三国志·蜀志·诸葛亮传》：“刘豫州王室之胄,英才盖世.”
3、《说岳全传》九回：“说得那岳飞人间少有,盖世无双.”
举世无双
全全球找不到第二个.
出自：汉·东方朔《答客难一首》：“好学乐道之效明白甚矣,自以为智能海内无双,则可谓博闻.”
绝无仅有
只有一个,再没有别的.形容非常少有、极为稀有.
出自：宋·苏轼《上皇帝书》：“改过不吝,从善如流,此尧舜禹汤之所勉强而力行,秦汉以来之所绝无而仅有.”
空前绝后
从前没有过,今后也不会再有.夸张性地形容无可挑剔.
出自：宋·赵佶《宣和画谱》：“顾（顾恺之,晋代画家）冠于前,张（张僧繇,南朝梁代画家）绝于后,而道子（吴道子,唐代画家）乃兼有之.”
亘古未有
亘古：人人有责从古代到现在.从古到今都不曾有过.
出自：《北齐书·王纮传》：“冒死效命之士反见屠戮,旷古未有此事.”清·平步青《霞外捃屑》卷四：“太青晚作《嘉莲》诗,七言今体至四百余首,亘古未有.”
同旷古未有
前所未有
从来没有过的.
出自：宋·徐度《却扫编》卷下：“而邓枢密洵武真以少保领院而不兼节钺,前所未有也.”
同空前未有
空古绝今
古来不曾有过,今世也不会再有.指自古以来是无可挑剔.
出处：清·吴敬梓《儒林外史》第11回：“这人真是经天纬地之才,空古绝今之学.”
同：空前绝后
七、表示超越杰出的字？
强，赶上，逾越，跨越，超出，高出，胜过，领先，赶过，胜出，突出，凌驾，抢先，横跨，逾世，逾千，逾冠，逾 出，优越，逾期，逾常，逾约，逾立，逾矩，超常，逾法，越职，过人，过气，过期，超过，逾分，逾庖而宴，出类拔萃，越级，越俎代庖，强于，胜过，越过，高过，高人，突兀，超群，卓越，出众，出人头地，鹤立鸡群。
八、《努力超越同学》作文？
有一种勇壮，让人激情勃发；有一种自信，让人昂然奋起；有一种力量，让人一飞冲天。
这就是超越，它给人以勇壮、自信和力量。
有时扣人心弦，有时惊心动魄，有时启迪心扉。
生活在超越中进化，人类在超越中提高。超越朋友，超越对手，超越老师……你超越我，你就将站得更高，看得更远，思得更深；我超越你，你就将永不自满，永不懈怠，永不停步。
有一种勇壮让人激情勃发 二十岁的时候，他的两条腿残废了，但他并没有因此而放弃对美妙生活的向往与追求。
他鼓起勇壮开始写作，用写作来给自己的生活增添力量。
一次次满怀希望地寄出稿件，一次次地失望，但这并不没有减少他的一丁点勇壮，最终他在文学道路上激情勃发，成绩斐然！
他就是史铁生，一个不向命运低头的人，一个敢于超越自我的人。 有一种自信让人昂然奋起 他是魏国都城大梁一个看城门的糟老头子，而且性格怪异，当战国四公子其中一个——信陵君亲自拜访他时，他竟然想方设法进行刁难，其目的却是为了成就公子之名。
当救赵不成、“欲以客往赴秦军”准备与对手拼个鱼死网破的信陵君来和他辞行的时候，他竟无一语相送，由于他特别自信，他相信信陵君一定会再回来向自己请教的，果不出其所料，信陵君折回，他给支了一高招，让如姬窃兵符，令朱亥杀晋鄙，结局保存了赵国，而自己也微笑着“北乡自刭”以谢信陵君的信任。
他就是侯赢，一个超越了生死的人，一个为了知已昂然奋起进而成就大事的人！ 有一种力量让人一飞冲天 他身高一米八八，肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，百米距离随便一跑就是十秒以内，跳远比赛略微一跃就在八米开外，而且在最重要的比赛中，他的动作也还是那么舒展轻盈，富有韵律。
奥运会上，约翰逊战胜他的那个中午，所有的人都在向约翰逊欢呼，所有的旗帜和鲜花都在向约翰逊挥舞，浪潮般的记者队伍簇拥着约翰逊走出赛场，而他却被冷落一旁，茫然若失的目光像个可怜的孩子，让人心疼。
可是在百米决赛失利后的第二天，他在跳远比赛中跳出了八米七二，他是好样的！他在跳远场地上一飞冲天。
九、探索的作文素材？
爱迪生，造白热灯，最重要的是找到一种理想的耐热材料。
牛顿，苹果掉落，发现万有引力。
十、勇于科技探索才能超越作文
勇于科技探索才能超越作文
随着时代的提高，科技已经渗透到我们生活的方方面面，对于学生而言，怎样运用科技来帮助进修，提高创造能力，已经成为当前教育领域亟待解决的难题。在这个信息爆炸的时代，唯有勇于科技探索，才能超越传统的作文教学，引领学生走向更广阔的未来。
科技赋能作文教学
传统的作文教学往往以纸笔为工具，注重文字的表达和篇章的结构，但随着数字化时代的来临，学生们需要更多的技术支持来提高写作水平。科技赋能作文教学，不仅可以提供更多样化的表达方式，还可以拓展学生的创作思路。比如，利用智能语音识别技术，学生可以口述文章内容，由电脑自动转换为文字，极大地提高了写作的效率；再比如，利用在线写作平台，学生可以与全球各地的同龄人交流作文，拓宽视野，丰盛思索。这些新技术的引入，使作文教学更加丰盛多彩，激发学生对写作的兴趣。
利用大数据分析提升写作水平
随着大数据时代的到来，很多行业都开始运用大数据分析技术进行决策和优化，而作文教学也不例外。利用大数据分析学生的写作习性和表达倾向，可以帮助老师更好地指导学生，量身定制特点化的写作训练规划。通过大数据分析，可以发现学生在表达上的弱点和需要改进的地方，从而有针对性地进行辅导，提升写作水平。
除了这些之后，大数据还可以为作文教学提供更加全面的评估体系。传统的作文评分往往主观性较强，容易受到评阅者个人喜好和偏见的影响，而利用大数据分析作文的文字质量、逻辑性、情感指数等多个维度的数据，可以更客观地评价作文质量，为学生提供更加科学的评价和建议。
虚拟现实技术助力写作创作
虚拟现实技术作为一种新型的数字化体验方式，正在逐渐应用于教育领域，为作文教学带来了新的可能性。通过虚拟现实技术，学生可以身临其境地感受写作场景，如走进历史人物的生活中，体验特定时代的风土人情，这样的写作背景可以激发学生的写作灵感，提高创作的质量。
同时，利用虚拟现实技术，可以为学生提供更加直观的作文指导。比如，学生可以通过虚拟实验室进行科学实验，观察植物生长的整个经过，接着撰写实验报告；通过虚拟历史场景，了解历史事件的经过和背景，再进行历史记叙文创作。这样的操作性写作，不仅可以增强学生的动手能力，还可以拓展写作主题，使作文更具有创意和想象力。
小编归纳一下
随着科技的不断提高，作文教学也应与时俱进，积极探索多种科技手段，为学生的写作能力提供更加全面的支持和指导。只有勇于科技探索，不断创造，才能超越传统的作文教学，激发学生的写作潜力，为他们打开更加广阔的未来之门。
