一、幼儿园教案？
小班安全主题教案 认识消防队员 写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。只有写好幼儿园托班主题教案，教学活动才能更好的进行。怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比较关心的难题。我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案时才知道写何样的活动目标，有了目标就比较好写幼儿园托班主题教案了。写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化，幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教案还是比较容易的。 我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了几种不同的活动： 活动一：认识消防队员 活动目标 1．消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防车和消防队员住的地方。 2．消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。 3．学说：消防队员叔叔真勇壮。 活动准备 1．消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2．消防队员救火的模拟工具、制服等。 活动经过 1．通过看录像片段，介绍消防队员的职业环境(车库、宿舍等)。看救火片断，学说“消防队员叔叔真勇壮”。 2．展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。 3．谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔的职业。懂得火很危险，不能玩。 活动二：听音乐“军队和老百姓” 活动目标 1．看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。 2．能合着节拍随音乐拍手。 3．知道消防队员叔叔很勇壮。 活动准备 消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。 活动经过 1．看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很有灵魂。 2．听音乐。 3．边听音乐边拍手。 4．学做消防队员，边听音乐边有灵魂地走路。 活动三：游戏活动“消防队员手偶” 活动目标 1．欣赏教师做消防队员手偶。 2．玩消防队员手偶游戏。 活动准备 1．教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。 2．已做好托儿人手1份的小手偶。 活动经过 1.教师示范用纸袋做消防队员手偶。 2．托儿带上手偶，玩“消防队员真勇壮”的游戏。 活动四：游戏活动“消防队员的制服” 活动目标 1．能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。 2．会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。 活动准备 1．高、矮、胖；瘦的消防队员的图片若干。 2．高、矮、胖、瘦的制服图片若干。 活动经过 1．教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦。 2．请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对。 3．让托儿玩配对游戏。 活动五：粘贴“消防车” 活动目标 1．能按消防车的形状拼贴消防车。 2．继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。 活动准备 1．剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2．浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。 活动经过 1．托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。 2．教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。 3．托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自在添画云梯或火焰等。
二、幼儿园教案，急！！！？
无论兄弟们好呀，写教案确实一个头疼的难题， 在日常教学职业中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施经过即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。而对于幼儿园小朋友可以通过愉快的活动课堂让其进修智慧，会更容易激发他们的进修兴趣，这时候一个好的教案就尤为重要！
那么，怎样样才能准备好一个好的教案呢，
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三、幼儿园教案怎样写？
一般分为下面内容几点：
一、活动名称
二、设计意图
三、活动目标
四、活动准备
五、活动经过
六、活动延伸 (不需要延伸的，可以不写这个环节）
七、活动反思
这里每点要怎样写，我就不说明了，不如直接给你看人家特级教师是怎样写的。人家是做成表格的，这里没法上传，我告诉你从何处去看。推荐你使用进修通，手机上下载这个APP，找到幼芽早教，里面有视频公开课，每个课例旁边有个领取教案，你按提示操作，就能下载教案，记得看老师介绍，找特级教师的下。
四、幼儿园小班美术教案？
嗨咯，大家好，我是欣姐！（文末附资源，完整，可分享）
好的教案对老师来说很重要，特此整理出幼儿园班级的教案，仅供参考！
幼儿园小班第一课规划：健壮成长
活动内容：
健壮成长
活动目的：
1、初步明白，一定要注意安全，保护好自己，知道不要采取危险的行动。
2、进修执行一些简单的安全行为。
活动准备：
成对提供一些安全行为和危险动作的图片，例如“玩树枝”、“扔小石头”、“挥刀”等。提供一些实物和安全或危险物品的卡片，例如如空药瓶、易碎物品（卡片）、尖锐物品（卡片）等
活动流程：
1、引导孩子分组感知和讨论，引起孩子对安全难题的关注。
(1)show 孩子们户外活动的照片
难题：
图片上是谁？他们在玩何？你觉得他们这样玩好不好？也许会发生何事？ （会摔倒、受伤、从玩具架上掉下来等）
那你觉得应该怎样玩，孩子才不会有这样的事务呢？ （引导孩子大胆交流）
(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的技巧：不要去危险的地方；不要玩危险的物品（如鞭炮、玻璃）；使用玩具和工具（如剪刀）正确；不要追逐和战斗等待。
2、在课堂上寻找不安全影响
① 老师：刚才我们看到孩子们在外面不安全的物品。事实上，我们的教室、午睡室、浴室里都有很多不安全的地方，比如教室里的黑板和书桌。椅子、盛水的茶桶等
② 孩子们结伴去教室里找任何地方都不安全。
③ 找到不安全的地方后，在不安全的地方打上红色警示标志，提醒孩子注意。
活动结束：
孩子们成群结队地操作，利用日常生活或创造特定情境，让孩子学会保护自己身体安全的行为。
(1)小心关门
展示图片，引导孩子观察发生了何，“小猫何故哭？” “我应该怎样小心地关闭或打开门？”并要求个别儿童进行演示。
(2)剪刀的安全使用
在日常生活中加强和巩固自我保护行为，为养成良好习性奠定基础。
活动评估：
孩子们可以初步明白，要注意安全，保护好自己，知道不要做出危险的动作。能够执行一些简单的安全行为。
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五、我的幼儿园小班教案?
小班的教案，根据孩子的年龄特点，视孩子的能力去写，无论事何者领域，是活动目标，教学目标分为认知目标、能力目标、情感目标，根据孩子的年龄段去写。接下来活动准备，活动经过、制度和活动反思。如果是五大领域的话都会参考书，可以参考一下。
六、幼儿园教案要怎样写啊？
以一节中班的消防安全教案为例：这样你会更直观
幼儿中班消防安全教案《防火知几许》 活动目标： 1、培养幼儿初步的自我保护觉悟 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘故，懂得怎样防范。 3、初步掌握几种自救逃生的技巧及技能，提高自我保护能力。 活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种缘故，懂得怎样防范。 重点：防火；难点：自救。 活动经过： 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的物品，激发幼儿的活动兴趣。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的技巧，认识&34;防火&34;标志。 ①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近容易着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识&34;严禁烟火&34;的标志。 4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的技巧与技能。万一着小火了怎样办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎样办？ 6、游戏：&34;安全防火自救&34;游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 活动延伸： 认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的&34;禁止烟火&34;&34;当心火灾&34;等标志。
七、幼儿园种植教案？
咱们一起来种植
一，活动目标;了解种植经过，感受种子生长的神奇，满足幼儿探索的好奇。
二，活动准备:每人准备一个花盆，各种农作物种子，如小麦、大豆、花生、玉米等。
三，活动经过:请幼儿观看种子发芽经过。
八、幼儿园天空教案？
活动目标：
1、激发探究的欲望。
2、说出天空中有何。
3、训练观察力和发散思索。
活动准备：幼儿使用的路线盘若干；课件。
活动流程：
（一）导入活动：谈话
小朋友们好，让老师带你们到秀丽的天空上看一看。
（二）扩散思索活动；天空发生何事了？（观看课件：闪电，下雨）
师：天空怎样了？（互相说，个别说）
（三）想办法；让雨停下来。
师：天空下起了雨，老师没办法带幼儿一同到天空中玩耍了，大家一同想个办法让雨停下来吧。（幼儿讨论畅想）
（四）观察内容：天空中发生了何变化。（观看课件）
师：看谁来了？（一阵风声）
孙悟空出现：
“小朋友你们好，我全知全能，让我来帮你们把雨停下来吧！”（孙悟空吹了一口气，天空马上出现了彩虹和云朵还有各种高兴飞向天空的小动物与气球）
（五）创造想象（观看课件）云朵像何？
师：嘘……孙悟空又出现了！天空又会发生何变化呢？””活动反思：
1、利用了较形象的课件使幼儿真正走入角色当中，充分调动幼儿的观察和探索的兴趣。在使用幼儿熟悉的创设环境中，幼儿能够自主大胆地主动地参与到的创造思索活动中，体验发散性思索的乐趣。
2、运用动静结合的方式，感受在天空中飞翔的高兴，培养了初步的创造思索觉悟。
活动流程：
（孙悟空一挥金箍棒，天上的物体都不见了，只留下了形态各异的云朵）
师：天空发生了何变化？这些云朵都像何啊？（请幼儿伸出手在空中自在绘画）
（六）结束活动：你飞到了何处？看到了何？
师：天空这么秀丽，老师给你们准备了一份礼物，可以让小朋友到天空中玩一玩！小朋友猜会是何呢？
师：小朋友们看天空上都有何啊？谁高兴得飞来了？（幼儿观察回答）
（七）模仿活动：模仿物体都是怎样飞的
师：小朋友你们知道还有谁可以飞上天空吗？他们都是怎样飞的？（幼儿模仿）
师：小朋友们请站起来（分发小路线盘）我们一起坐到小飞机里去吧！（要系好安全带噢）准备好了吗？要起飞了！（播放声音：飞机起飞）引导提问你飞到哪了？见到了何？
（八）活动延伸：我们到月球去玩耍。
师：老师还有件神秘的礼物！看它是何啊？坐上它可以到很远的月球上玩耍！小朋友我们再一起到月球上看一看、玩一玩！
活动反思：
3、运用多感官的活动经过，利用声效将幼儿带入无尽畅想空间的天空意境中，增强了幼儿创造思索能力的提升。
九、幼儿园剪纸教案？
幼儿园剪纸要以安全起见，他的剪刀剪尖必须是平的，不能带尖，否则会伤着孩子，第一，在教孩子剪纸的时候，辨别纸的颜色，第二点要教孩子正方形，三角形，平行四边形等多种形状，接着才能够教孩子怎样折叠，用剪子怎样去剪接，
十、幼儿园春分教案？
竖蛋大比拼 “春分到,蛋儿俏”,自古民间就有春分竖蛋的习俗。春分这个天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”:选一个光滑匀称、刚生下四五天
2. 打扮蛋宝宝 “竖蛋”游戏后,能够教孩子为蛋宝宝穿上新衣服啦! 用彩色画笔在鸡蛋上画出的秀丽的图案,寄托着孩子们心中对美妙春天的希望。
3. 护蛋行动 蛋宝宝穿上新衣服之后,小朋友们就好守护好这个鸡蛋
