一、教资教师职业道德写多了扣分吗？
不扣分。
教师职业道德评价的标准有如下几条：
1、善恶
从这个意义上来说，关爱学生、认真授课都是善的行为，而辱骂学生、体罚学生，挫伤学生的自尊心都是恶的表现。
2、符合当前教育提高的利益
从社会分工角度来说，教师的职责是为社会提高培养合格的人才，促进社会的进一步提高。因此，教师专业道德必须反映教育提高的需要。凡是符合教育规律和学生身心提高规律，有利于实现培养目标、促进学生健壮成长的教育行为就是道德的行为；反之，就是不道德的行为。
3、符合学校长期提高的利益
教师专业道德必须反映学校提高的需要，把教师的教育行为是否有利于学校提高，是否完成应当承担的教学任务和教育职责作为教师专业道德评价的具体标准。作为教师也要在学校中行使职责、发挥影响。当然，这里的学校提高利益和整个社会的教育提高利益是一致的，不是指违背教育方针的片面、狭隘的学校小团体利益。
4、符合教师专业道德规范
教师职业道德规范作为评价教师专业道德的直接标准，包括了对教师的想法、秦质、作风、智慧、行为、仪表等多方面的具体要求。凡是符合教师专业道德规范的行l／为和质量就是善的，获得肯定性的评价；反之则是恶的，得到否定性的评价。
二、初中教资何者专业可以教小学教资？
都可以，初中的教师资格证等级要高于小学教师资格证,取得教师资格的公民,可以在本级及其下面内容等级的各类学校和其他教育机构担任教师。也就是说,你有初中的教师资格证就可以教初中或者小学了。
三、教资教师职业道德规范评分标准？
教师职业道德评价的标准有如下几条：
1、善恶
从这个意义上来说，关爱学生、认真授课都是善的行为，而辱骂学生、体罚学生，挫伤学生的自尊心都是恶的表现。
2、符合当前教育提高的利益
从社会分工角度来说，教师的职责是为社会提高培养合格的人才，促进社会的进一步提高。因此，教师专业道德必须反映教育提高的需要。凡是符合教育规律和学生身心提高规律，有利于实现培养目标、促进学生健壮成长的教育行为就是道德的行为；反之，就是不道德的行为。
3、符合学校长期提高的利益
教师专业道德必须反映学校提高的需要，把教师的教育行为是否有利于学校提高，是否完成应当承担的教学任务和教育职责作为教师专业道德评价的具体标准。作为教师也要在学校中行使职责、发挥影响。当然，这里的学校提高利益和整个社会的教育提高利益是一致的，不是指违背教育方针的片面、狭隘的学校小团体利益。
4、符合教师专业道德规范
教师职业道德规范作为评价教师专业道德的直接标准，包括了对教师的想法、秦质、作风、智慧、行为、仪表等多方面的具体要求。凡是符合教师专业道德规范的行为和质量就是善的，获得肯定性的评价；反之则是恶的，得到否定性的评价。
四、小学教资和初中教资何者容易？
小学教资只需要考两科，但初中教资需要考三科，初中教资需要额外考科目三（学科智慧与教学能力），更考验专业基础。
报考初中教资需要具备大学本科及以上学历，但小学教资只需要有大专学历即可。相比而言，小学教资更容易，考试可以根据自己实际情况来进行报考
五、小学教资和学前教资何者难？
小学教资比较难考。
相对来说幼儿教师资格证好考。由于现在民族越来越重视儿童的提高，因此对小学教师的把关越来越严格。因此小学教师资格证比较难考。
幼师资格证是教师资格证的一种。在中国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可领取教师资格证，如果是幼教专业就发教师资格证书(学前教育阶段)。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。
六、教资教师职业道德写三条够吗？
材料中有几许就写几许。当然，不确定的也可以写上。由于，写多了不扣分，写少了扣分。
不过，不确定的最好不要放在前面写。三爱两人一终身，一般爱乡守法考的少，其他的基本是3-4个的随机组合。建议至少写3个，可以的话一般写4个比较保险一点。要是全有，那就全写。
七、先考小学教资还是幼儿园教资？
要弄明白，是去教小学还是去幼儿园，教小学要教师资格证，幼儿园老师是幼师资格证，是两个证，教师资格证不能从事幼儿教育，幼师资格证不能教小学，两个证是完全不同的教育技巧，完全不能互通和混为一谈，但两个证都有，想从事何职业就看选择了
八、中学教资跟小学教资考试内容？
幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教智慧与能力》2个科目。
小学教师资格考试笔试为《综合素质》和《教育教学智慧与能力》2个科目。
初级中学和高质量中学教师资格考试笔试分别为《综合素质》、《教育智慧与能力》和《学科智慧与教学能力》3个科目。
九、初中数学教资与小学教资的区别？
相较之下初中数学智慧量多、层次深、智慧面广，难度高，需要投入的时刻更多，更注重创造思索式进修，更加抽象，数学智慧应用趋于多元化，侧重于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析难题与难题解决的能力、抽象逻辑思索的能力等，在内容上增加了复杂的平面几何智慧，体系进修代数智慧等，而小学数学则侧重的是打下数学的基础。
十、初中数学教资难还是小学教资难？
初中数学教资难于小学数学教资的，初中数学教资要考三门课：《初中综合素质》，《初中教育智慧与能力》还有数学《学科智慧与教学能力》，然而小学只要考《小学综合素质》和《小学的教育智慧与能力》就行了，就笔试科目就已经比小学多一门了，而且笔试内容不一样，初中就难很多了。
