一、蚕的阅读题答案
坚韧，坚持，有毅力，
二、《晶莹的雨》阅读答案
雨，晶莹的雨，又细又密，从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾。田野披上了轻薄柔软的纱衣。 明明穿着雨衣，一步一滑，走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛，四处环顾，四处寻觅他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣，再过两天就要“上山”吐丝了，可是就在这节骨眼上没了桑叶。看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他怎样能不焦急呢？ 啊！桑叶，你躲在何处？躲在何处？|| 忽然，他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树！明明看见了，竹林里真的藏着一棵桑树。明明也拼命地跑起来。 几乎是同时，他们两个来到了这棵桑树下。树上虽然还有桑叶，然而已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说，“哧”的一声爬上了树。 “喂，这棵桑树是我先看见的。” 明明低头一看，是个女孩子。她脸上蒸腾着热气，头发上、睫毛上挂满了水珠，脚上、雨衣上沾满了泥浆，手里拿着一根竹竿，一端系着小刀－－显然，她不会爬树。 明明又往上爬。他一手攀着树枝，一手飞快地采着，采满一把就塞进书包……|| 无意中明明又往下一看，只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊！眼里噙着泪水，满是委屈，满是忧伤。许久许久，女孩子才转过身，低头蹒跚地走了。 明明的喉咙像梗住了物品，心里默默地在思索：“她要是没有养蚕，不需要桑叶，她就不会这样难过。她刚才跑得多快啊，可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息，吸到了她那低声的抽泣，看到那晶莹的泪珠从她眼眶里扑簌簌地滚下来。明明拍着脑袋在责怪自己：“老师怎样说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。 “等一等！”明明飞快地从树上滑下来。 转眼间，他已经来到了女孩子面前：“对不起！是你先看到的，这些桑叶全归你！” 女孩子看着明明捧过来的桑叶，眼神有点诧异。 明明急忙说：“你一定很需要它。”“你也很需要。” 明明抬起头，看见女孩子脸上微微浮现的一丝笑意。“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。|| 雨，晶莹的雨，沙沙地下个不停，又细又密，仿佛蚕儿在食桑，仿佛蚕儿在吐丝。|| 1.你真好我们都在养蚕应该学蚕…..这是女孩子的声音请写出省略号的内容 2.联系全文说出最后一段话的含义 3.啊桑叶你躲在何处这句话表达的何的情感 4.用简短的话概括主要内容 我来帮他解答 满意回答 一）积累与运用 1、写出下面词语的近义词。4分 寻觅寻找忧伤（忧愁）诧异（惊讶）责怪（责备） 2、认真读下面的句子，体会其表达技巧，接着各仿写一句话。2分 （1）明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。 夸张 （2）田野披上了轻薄柔软的纱衣。具体自己想 拟人 3、把文中画“”线的句子改为陈述句。1分 看着那心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子，他不能不焦急。 4、在文中的括号内加上适合的关联词。2分 1、虽然然而2、如果就 （二）领悟与感悟。 1、“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”这是女孩子的声音。请写出句中省略号省略的内容：感谢明明为别人着想2分 2、“啊，桑叶，你躲在何处？躲在何处？”这句话表达了明明找不到桑叶时的焦急和对蚕关注着的情感。1分 3、联系全文，仔细体会文中最后一段话的含义，写下来。2分 体会到小明很爱蚕，后面根据“我们养蚕要学蚕，要为别人着想”这句话写 4、概括第二段和第三段的大意。（段已用“‖”分好）4分 第二段：小明采桑叶 第三段：小名吧桑叶送给了女孩 5、读句子，回答难题。 女孩差异是由于他们都养蚕，而且明明刚才还和自己抢这棵树上的桑叶，现在居然给了自己。
三、阅读题《晶莹的雨》
1、在朗读“啊！桑叶，你躲在何处？躲在何处？”一句时，应带的语气是（E）和（B）。
A.惊奇 B.焦急 C.轻松 D.喜悦 E.疑问
2、文中写“她刚才跑得多快啊，可是现在……”这里的省略号省略的内容是：她却没有得到她蚕儿那么需要的桑叶，只能失望地离开了。
3、女孩产生这样的变化是由于：她没有得到桑叶，蚕儿要挨饿了。
4、与“老师怎样说的？我们养蚕要学蚕，要为别人着想！”相照应的一句是：“你真好，我们都在养蚕，应该学蚕……”
5、我们应该像蚕进修（为别人做贡献、不求回报）的灵魂。
四、阅读答案 养蚕苦与乐
1摘录一个比喻句:
我们看到所有的售茧窗口前都排成了长龙.
2、何者天然段写养蚕的苦，养蚕苦在何处? 何者天然段写养蚕的乐？养蚕乐在何处:李老爹家两个人养了三张纸的蚕，他介绍说，养蚕有点苦，蚕儿很娇贵，得像照看婴儿一样昼夜照应，每逢蚕事，他晚上都要多起几次身到蚕室去张罗张罗。在养蚕的这一个月中，相对平常就显得比较忙了，特别是蚕儿四眠上来到上山做茧这段时刻，每天都得满负荷职业十七八个小时。
恰逢国庆，镇上的四个茧站开始开秤收茧。我们来到了邓庄北站，在这儿，我们看到所有的售茧窗口前都排成了长龙，成袋成袋的蚕茧随处可见，而蚕农们，无一例外脸上都挂满了笑容。
3、作者的这篇参观记 ，表达何想法情感:表达的情感是养蚕虽苦，但苦中有乐。
