一、夏天的雨作文开头？
阴云从西北涌过来，一声雷鸣击碎天空平静，狂风刮起，雨点如珠啪啪啪的落下来。
雨一停，天上又出现了蓝天，太阳又露出来了。
二、夏天的雨：小学作文
夏天的雨
夏天一个充满活力的季节，阳光明媚、炎热的天气总是让人心情愉悦。然而，在夏天的天空中，偶尔会有一场清新的雨。夏天的雨是如此宝贵和让人期待的，它不仅给大地带来了凉爽和滋润，还带来了一片欢乐和清新的气息。
清凉的雨滴
夏天的雨滴清凉而柔和，它们像一颗颗晶莹剔透的珍珠，从云层中缓缓地落下，落在湿漉漉的大地上。雨滴顺着树叶的线条滑落，发出清脆的声音，仿佛在为夏天的大地伴奏。当雨滴轻柔地触碰到我们的脸庞时，我们会感到一阵清凉，仿佛夏天的炎热被一扫而空。
绿色与生活
夏天的雨给大地带来了滋润和生机。在雨水的滋润下，树木和花草变得更加翠绿茂盛，仿佛为夏天的炎热带来了一抹清新的色彩。小草从雨后的土地中钻出来，抬起嫩绿的头颅，迎接阳光的照耀。蝴蝶、蜜蜂和各种昆虫也在雨后的花丛中忙碌穿梭，这是一幅生机勃勃的画面。
游戏与欢笑
夏天的雨也给孩子们创造了一个特殊的游戏场所。当雨点滴在地面上，形成形形色色的水洼时，孩子们会迫不及待地穿上雨鞋，踩着水洼欢快地奔跑。他们纷纷拿出自制的纸船，在小溪和积水中让它们航行，享受着雨水带来的欢笑和高兴。夏天的雨让孩子们在玩耍中感受到大天然的美妙。
夏天的记忆
夏天的雨就像一位友好的朋友，带给我们清凉和喜悦。每一场雨都是夏天的独有记忆，留在我们的心中。当夏天的雨来临时，我们可以静静地坐在窗前，听雨的声音，看雨滴的变化。在夏天的雨中，我们感受到了大天然的力量和秀丽。
夏天的雨如此特别，它给大家带来了清凉和高兴，也让大众感受到了与大天然相连接的美妙。每一场夏天的雨都是值得珍惜和回忆的，它们让夏天更加多彩，也为我们的生活增添了一份美妙的记忆。
三、夏天的雨怎样写？
开头：夏雨落着，落着，我趴在窗边听着那雨声。雨停了，空气那么清新，我走在那洒满阳光的小径上，远远望去，一片夏的宁静。：荷花如小姑娘般亭亭玉立的站在湖中，暖暖的风吹着，湖面波光粼粼，她似乎在“夏之歌”中跳舞，夏雨留下的水珠如钻石晶莹剔透……
四、森林小学的作文？
森林小学住着很多小伙伴，大家一起进修，一起成长！
五、夏天的雨|小学生作文范文分享
夏天的雨
夏天，一个充满阳光和热诚的季节，然而在夏天的午后，常常会突然下起一场阵阵清新，带有一丝丝清甜气息的雨，这就是夏天的雨。夏天的雨无声无臭地来临，给大众带来了许多意想不到的惊喜。
夏天的雨总是那么温柔，仿佛是大天然在给大地和大众降温的甜蜜礼物。在酷热难耐的夏日，雨水如期而至，随着雨滴和地面的相遇，一股清新的味道扑鼻而来，仿佛整个全球都变清凉了起来。雨水洒在树叶上，滴滴答答，似乎是在诉说着雨的故事。小草、花朵也沐浴在雨水中，活泼地摇曳着，好像在为雨水而歌颂。
夏天的雨也给我们带来了丰盛多彩的景象。雨后的天空依然明净，阳光透过雨霁的云层，散发出五彩斑斓的光芒，彩虹就在不远处闪烁着七彩的光芒。孩子们拖着彩虹的影子，在雨后的田野里畅快奔跑，忘情地享受着这难得的高兴时光。
夏天的雨是大天然的馈赠，是孩子们的乐园。让我们在夏天的雨中，感受大天然的温柔，享受清新的空气，感受彩虹的秀丽，用心去体味那份别样的高兴。
希望这篇小学生作文范文能够为无论兄弟们带来一些灵感，让无论兄弟们的作文写作更加丰盛多彩。感谢无论兄弟们的阅读！
六、作文夏天的雨评语？
这是一篇写景的作文，小作者运用生动形象的语言把大雨描写地淋漓尽致，例如：“沙子像自在的小鸟在飞”、“乌云从天边渐渐卷来，它张开血盆大口，席卷蓝天，吞没太阳”、“雨柱仿佛就像一排利剑，倾斜着射向地面”、“天边划过一道锯齿形的光线，大地似乎全亮了”，突出了大雨的特点。
七、小学作文技巧？
小学作文技巧如下:
1、天然收束，水到渠成
天然收束，即天然而然地结束全文，不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事务的终结作全文的。例如，一位同学的《一堂有趣的科学课》是这样的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，都不由自主地埋怨道：“怎样搞的？这节课时刻这么短！”
2、卒章显志，画龙点睛
文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题想法明确地表达出来，或者在全文即将时，把写作意旨交待清楚，使文章中心想法鲜明突出。例如，一位同学的《承诺》这样：无论我在人生中遇到何样的困难，都不会放弃，我要做生活的强者――这就是我的承诺。
3、首尾呼应，凸显主旨
首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心中的审美。请看一位同学的《战胜自己》：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇壮的自己，成功时很得意洋洋的自己。
：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失去信心，要有勇壮战胜它；成功时不趾高气扬，保持冷静的头脑。
4、引用佳句，多姿多彩
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，以耐人寻味的寓意打动读者。例如，一位同学的《美妙的明天》这样：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。希望大家能把握今天，创造出更加美妙的明天。
5、巧妙发问，引人深思
提出难题，启发读者思索，具有感染、强调的影响，可谓言有尽而意无穷。例如，一位同学的《我的语文老师》这样：难道我的语文老师不一个称职的好老师吗？你有幸遇到这样的老师吗？
6、联想引申，韵味无穷
由此及彼，展开联想，由表及里，使主题得到升华。例如，一位同学的《花》这样：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子……。
八、写雨的作文初中？
我知道，春雨悄悄地走了，他引来了春，唤醒了生活，带给了我无尽的遐想。
九、西山公园夏天的作文？
夏天的西山公园蝉鸣阵阵，许多人在树下乘凉，谈古论今。虽说夏天骄阳似火，但坐在树下却凉风习习，丝毫不觉烈日当空的炎热。而且公园深处还有个池塘，捧起一捧水洗脸，那可真叫个透心凉。
蝉在树上欢乐地唱：“知了、知了。”夏天的西山公园成了大众纳凉的好地方。
十、夏天很暖的作文。？
没有人可以陪伴我们走到全球尽头。我经常追求自己想要的物品，而这些追求总是与我们背道而驰。
我回头，高兴地跳动着轮子，无论它们总是在一起，它们之间的距离都是最原始的距离。他们的全球很简单，因此开心就好。最终，当我等待自己愿意留下的那辆车时，我对当天的运转感到有些笑。我能面对几许快乐？难道真的伤心离开，你笑还是哭？恐怕由于悲伤，我会忘记那段记忆的轮廓。夏天很温暖，然而没有悲伤。
