一、英语所有时态？
英语时态可以分为描述在过去的，一般过去时（did）过去完成时（haddone），过去进行时（wasdoing）；描述在现在的，一般现在时（dodoes），现在进行时（amareisdoing），现在完成时（hashavedone），现在完成进行时（hashavebeendoing）；描述在将来的，一般将来时（willdo），过去将来时（wasdoingtodo），
二、英语所有时态的进修顺序？
英语时态进修顺序是，一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在正在进行时，过去正在进行时，现在完成时，过去完成时，过去将来时，现在完成进行时，过去完成进行时，过去将来进行时等等，先把这些基本的时态学会，再学后面的四种，英语时态一共有十六种时态。
三、英语思索导图所有时态
以英语为母语的人员通常会在进修英语时面临一个普遍的难题：时态。不同的时态在句子中的使用有时会让进修者感到困惑。为了帮助大家更好地领悟和掌握英语的时态，今天我将为大家介绍一种非常有用的进修工具——英语思索导图。
何是思索导图呢？简单来说，思索导图是一种以图形化的方式来展示和组织思索的工具。它能够帮助我们更好地理清思路，把复杂的概念进行归类和整理。对于进修英语时态来说，思索导图可以帮助我们体系地领悟和记忆各个时态的用法和区别。
现在时(PresentSimple)
思索导图的第一个节点是现在时，也叫做一般现在时。这个时态用来表达经常性的动作、习性、常识或真理。
- 第一条制度是主语为第三人称单数时，动词要加s或es。
- 第二条制度是动作发生的时刻是经常性的，比如吃饭、睡觉等。
比如：
Heeatsbreakfasteveryday.（他每天早上吃早餐。）
Thesunsetsinthewest.（太阳在西边落下。）
过去时(PastSimple)
思索导图的第二个节点是过去时，也叫做一般过去时。这个时态用来表达在过去某个具体时刻发生的动作或情形。
- 第一条制度是动词的过去式形式。
- 第二条制度是句子中要有表示过去的时刻状语，比如yesterday、lastweek等。
比如：
IstudiedEnglishlastnight.（我昨晚进修了英语。）
Theywenttotheparkyesterday.（他们昨天去了公园。）
将来时(FutureSimple)
思索导图的第三个节点是将来时，也叫将来一般时。这个时态用来表达将来要发生的动作或情况。
- 第一条制度是将来时使用助动词will。
- 第二条制度是动词原形。
- 第三条制度是可以使用时刻状语来表示将来的时刻，比如tomorrow、nextweek等。
比如：
Wewillgotothebeachtomorrow.（我们明天要去海滩。）
Shewillstudyfortheexamnextweek.（她下周要备考。）
现在进行时(PresentContinuous)
思索导图的第四个节点是现在进行时，也叫现在进行时。这个时态用来表达现在正在进行的动作。
- 第一条制度是be动词+动词-ing形式。
- 第二条制度是表示现在的时刻状语，比如now、atthemoment等。
比如：
Theyareplayingfootballrightnow.（他们正在踢足球。）
SheisstudyingEnglishatthemoment.（她现在正在进修英语。）
过去进行时(PastContinuous)
思索导图的第五个节点是过去进行时，也叫过去进行时。这个时态用来表示过去某个时刻正在进行的动作。
- 第一条制度是was/were+动词-ing形式。
- 第二条制度是表示过去的时刻状语，比如atthattime、while等。
比如：
Iwaslisteningtomusicwhenshecalled.（她打电话的时候我正在听音乐。）
Theywereplayingsoccerwhileitwasraining.（下雨的时候他们正在踢足球。）
通过这个英语思索导图，我们可以清晰地看到英语各个时态的用法和区别。现在时表示经常性的动作；过去时表示过去某个具体时刻的动作；将来时表示将来要发生的动作；现在进行时表示现在正在进行的动作；过去进行时表示过去某个时刻正在进行的动作。通过反复练习和运用，我们一定能够熟练掌握英语各个时态的正确使用。
四、英语所有动词时态思索导图
英语所有动词时态思索导图
在进修英语动词时态时，很多学生都会感到困惑和迷茫。毕竟，时态在英语语法中起着至关重要的影响，它们能够表达不同的时刻和态度。为了帮助你更好地领悟和掌握英语动词时态，今天我将为大家分享一个简洁有效的思索导图。
下面是英语所有动词时态思索导图的简要概述：
一、一般现在时（SimplePresentTense）
一般现在时用于描述经常性的活动、常规的情况或普遍真理。它的基本构成是主语+动词原形+其他.
例句：
- Sheplaysbasketballeveryweekend.
- Weliveinabigcity.
- Thesunrisesintheeast.
二、一般过去时（SimplePastTense）
一般过去时用于过去发生的动作或情形。它的基本构成是主语+动词过去式+其他。
例句：
- Ivisitedmygrandparentslastweek.
- Heplayedthepianowhenhewasyoung.
- TheylivedinLondonforfiveyears.
三、一般将来时（SimpleFutureTense）
一般将来时用于表示将要发生的动作或存在的情形。它的基本构成是主语+will/shall+动词原形+其他。
例句：
- Iwillstudyabroadnextyear.
- Shewillcallyoulater.
- Weshallvisitthemuseumtomorrow.
四、现在进行时（PresentContinuousTense）
现在进行时用于表示现在正在发生的动作。它的基本构成是主语+am/is/are+动词-ing+其他。
例句：
- Theyarestudyingfortheexam.
- Heisplayingsoccerwithhisfriends.
- Sheiseatingdinneratthemoment.
五、过去进行时（PastContinuousTense）
过去进行时用于表示过去某个时刻段内正在进行的动作。它的基本构成是主语+was/were+动词-ing+其他。
例句：
- Theywerewatchingamovielastnight.
- Shewascookingdinnerwhenthephonerang.
- Hewasreadingabookbeforegoingtobed.
六、现在完成时（PresentPerfectTense）
现在完成时用于表示过去发生的动作对现在造成的影响或情形。它的基本构成是主语+have/has+过去分词+其他。
例句：
- IhavestudiedEnglishforfiveyears.
- Shehasalreadyfinishedherhomework.
- Wehavevisitedthatmuseumbefore.
七、过去完成时（PastPerfectTense）
过去完成时用于表示过去某个时刻之前已经发生的动作。它的基本构成是主语+had+过去分词+其他。
例句：
- Ihadalreadyeatendinnerwhenshearrived.
- Hehadfinishedhisworkbeforethedeadline.
- Wehadneverseenthatmoviebefore.
八、将来完成时（FuturePerfectTense）
将来完成时用于表示将来某个时刻之前已经完成的动作。它的基本构成是主语+will/shall+have+过去分词+其他。
例句：
- Iwillhavefinishedthisprojectbytomorrow.
- Shewillhavegraduatedfromuniversitybynextyear.
- Theywillhavearrivedattheairportby5pm.
以上就是英语所有动词时态的简要思索导图。希望这个导图能够帮助你更好地领悟和记忆英语动词时态的用法。加油，相信你一定能够掌握它们！
五、思索导图英语所有时态
思索导图是一种以图表形式展示思索和思索经过的工具，它有助于组织和理清思索中的各个要点。英语的所有时态是进修英语的重要内容其中一个，而思索导图可以帮助我们更好地领悟和记忆英语的各种时态。这篇文章小编将介绍思索导图在进修英语时态方面的应用。
1.思索导图
思索导图是一种图形化的工具，它通过图表和关键词的方式呈现信息和思索经过。思索导图以中心主题为中心，通过分支的方式展开相关的子主题和细节。在进修英语时态时，我们可以使用思索导图来整理和归纳各种时态的形式、用法和例句。
思索导图的优点在于它可以将复杂的信息结构化，并帮助我们更好地领悟和记忆。它可以通过触发联想和视觉记忆来增强进修效果。思索导图也便于我们进行复习和回顾，可以快速地找到所需的信息。
2.思索导图在进修英语时态中的应用
在进修英语时态时，我们常常会遇到各种不同的形式和用法。通过利用思索导图，我们可以将这些信息整理成清晰的结构，并更好地领悟和记忆。下面一个示例思索导图：
思索导图示例：
- 一般现在时态：
- 形式：主语+动词原形
- 用法：描述经常、习性性或普遍的情况
- 例句：IstudyEnglisheveryday.（我每天进修英语。）
- 一般过去时态：
- 形式：主语+动词过去式
- 用法：描述过去发生的事务
- 例句：Hewatchedamovielastnight.（他昨晚看了一部电影。）
- 一般将来时态：
- 形式：主语+will+动词原形
- 用法：表示将来发生的动作或事件
- 例句：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周会去看望我的祖父母。）
- …（继续添加其他时态的信息）
以上一个简单的思索导图示例，我们可以根据需求添加更多的细节、例句和注意事项。通过使用思索导图，我们可以将各个时态之间的联系和区别清晰地展现出来，帮助我们更好地领悟和掌握不同的时态。
3.思索导图的使用技巧
在使用思索导图进行英语时态进修时，下面内容是一些使用技巧和注意事项：
- 简洁明了：思索导图的分支应尽量简洁明了，避免给自己造成信息过载的困扰。
- 重点突出：可以通过加粗、颜色等方式来突出重点信息，让关键智慧更加醒目。
- 例句丰盛：在每个时态的分支中添加多个例句，有助于我们更好地掌握时态的使用。
- 不断更新：思索导图可以小编认为一个动态工具，随着进修的深入不断更新和补充新的智慧。
- 复习回顾：定期回顾和复习思索导图，帮助巩固所学的智慧，并进行及时的复习和巩固。
4.
思索导图是进修英语时态的一种有效工具。通过以图表形式整理和归纳信息，我们可以更好地领悟和记忆英语的各种时态。使用思索导图可以帮助我们将复杂的时态形式和用法整理成逻辑清晰的结构，并帮助我们更好地掌握和运用时态。因此，在进修英语时态时，我们可以尝试使用思索导图来提升进修效果。
六、英语的时态？
1.一般现在时（do/does;is/am/are）
①表示现在的情况、情形或特征。
例：Heisastudent.
他一个学生。
②表示经常性、习性性动作。
例：Healwayshelpsothers.
他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：Theearthmovesthesun.
地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、规划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时刻的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：Thenexttrainleavesat3o&39;clockthisafternoon.
下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时刻、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事务。（即：主将从现制度）
例：IwillcallyouassoonasIarriveattheairport.
我一到机场就会给你打电话。
Whenyouhavefinishedthereport,Iwillhavewaitedforabout3hours.
等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
2.现在进行时(am/is/aredoing)
①表示此时此刻正在发生的事务。
例：Heislistningtothemusicnow.
他现在正在听音乐。
②表示目前一段时刻内一直在做的事务，但不一定此时此刻正在做。
例：Iamstudyingcomputerthisterm.
这个学期我一直在进修计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：Iamleaving.
我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时刻状语或有将来语境中才表将来。
例：Iamtravellingnextmonth.
下个月我要去旅行。
④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的情感色彩。
例：Heisalwayshelpingothers.
他总是帮助别人。（褒义）
3.现在完成时(have/hasdone)
①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。
例：Iboughtanewhouse,butIhaven&39;tsoldmyoldoneyet,soatthemomentIhavetwohouses.
我买了一所新房子，然而还没有卖掉旧的，因此现在我又两所房子。
②表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。
时刻状语常用since加一个过去的时刻点，或for加一段时刻，或by加一个现在时刻。
例：GreatasNewtonwas,manyofhisideashavebeenchallengedtodayandarebeingmodifiedbytheworkofscientistsofourtime.
虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的职业所修正
4.现在完成进行时(have/hasbeendoing)
表示某一动作开始于过去某一时刻，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。
例：Wehavebeenworkingonthisprojectforoveramonthnow.
到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时刻了。
5.一般过去时(did;was/were)
①表示过去某个时刻发生的动作或情况。
例：Iboughtsomefruitsyesterday.
我昨天买了一些水果。
②表示过去习性性动作。
例：WhenIwasaboy，Ioftenswaminthatriver.
would/usedtodo：表示过去常常……
例：Theoldmanwouldsitonabenchinthequietparkandlookatothersforhourswithoutdoinganythingortalkingtoanybody.
老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，何也不干，也不和任何人交谈。
Heusedtovisithismotheronceaweek.
他以前总是每周看望一次他的母亲。
6.过去完成时(haddone)
表示在过去的某个时刻或动作以前已经发生的动作或已经存在的情形。就是我们常说的&34;过去的过去&34;。
Untilthen,hisfamilyhadn&39;theardfromhimforsixmonths.
到那时为止，他家里已经有六个月没得到他的消息了。
7.过去将来时(woulddo)
表示从过去的某个时刻看将要发生的事。
例：IsaidonThursdayIshouldseemyfriendthenextday.
我星期四说我将于第二天拜访我的朋友。
8.过去进行时(was/weredoing)
①表示在过去具体的时刻正在发生的动作。
例：Marywaslisteningtolightmusic10minutesago.
10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
②表示过去某个时刻段内一直在发生的事务。
例：IwastravellinginLondonlastsummervacation.
去年暑假我在伦敦旅行。
③过去进行时可以表示过去将来的含义。
瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。
例：Thenshesaidshewasleaving.
接着她说她要离开了。
持续动词的过去进行时只有在有过去将来的时刻状语或过去将来的语境下才能表示过去将来。
例：Shesaidthatshewastravellingthenextday.
她说她第二天要去旅行。
④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的情感色彩。
9.一般将来时
（1）willdo
①表示主语主观愿望的将来。
例：Iwillsendheraglasshand-madecraftasherbirthdaygift.
我将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。
②表示客观将来。
例：Fishwilldiewithoutwater.
离开水，鱼会死。
③表示临时决定。
例：——Maryhasbeenillforaweek.
——Oh，Ididn&39;tknow.Iwillgoandseeher.
（2）am/is/aregoingtodo
①表示规划、打算做某事。
例：ThisisjustwhatIamgoingtosay.
这正是我想说的。
②表示根据某种迹象看，很可能或即将发生的事务，表推测。
例：Lookatthedarkcloudsinthesky.It&39;sgoingtorain.
看天上的乌云，要下雨了。
（3）am/is/areabouttodo
表示“即将、正要”时，可用。强调近期内或马上要做的事。
例：Don&39;tworry,Iamabouttomakeacloseexaminationonyou.
别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。
（4）betodo
①表示“按规划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：SheistobeseeninthelabonMonday.
星期一你准会在实验室见到她。
②该做或不该做的事务（语气上接近于should,must,oughtto,haveto），表示一种命令、规劝性语气。
例：Youaretogotobedandkeepquiet,kids.Ourguestsarearrivinginlessthan5minutes.
孩子们，你们必须上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。
10.将来进行时(willbedoing)
强调在将来的某个具体时刻正在发生的动作或事务。
例：Don&39;tworry,youwon&39;tmissher.ShewillbewearingaredT-shirtandawhiteskirtatthattime.
别担心，你不会认不出她的。她到时会穿一件红色的T恤衫和一条白色的短裙。
11.将来完成时(willhavedone)
表示从将来的某一时刻开始、延续到另一个将来时刻的动作或情形，或是在某个将来时刻完成，但对其后的另一个将来时刻有影响的动作或情形。就好象把现在完成时平移到时刻轴的将来时时段一样。
例：Theconferencewillhavelastedafullweekbythetimeitends.
会议从开始到结束将持续整整一个星期。
12.将来完成进行时：(willhavebeendoing)
例：Bytheendofnextmonth,theprojectwillhavebeenbeingworkedfor3years.
到下个月底为止，这项工程就已经不停地进行了3年了。
13.过去完成进行时：hadbeendoing
例：Theoldclockhadbeenbeingtakenapartofandfixedupagainforseveraltimesbymy10-yearoldsonbeforeIcamebackhome.
我回到家之前，我10岁大的儿子已经把这个旧钟表拆卸并重新组装了好几回了。
14.过去将来进行时：(wouldbedoing)
例：ThegovernmentpromisedthatanewhighwaywouldbebeingbuiltnextJuly.
政府承诺说第二年7月将有一条新的高速公路正在修建。
15.过去将来完成时：(wouldhavedone)
例：Ibelievedbytheendofthatyearanadvancedversionofthatsoftwarewouldhavebeendeveloped,butIwaswrong.
我坚信到那年年底为止，那个软件的新版本将被开发出来。然而我错了。
16.过去将来完成进行时：(wouldhavebeendoing)
例：Theysaidthatbytheendofthefollowingmonth,theprojectwouldhavebeenbeingworkedfor3years.
他们说到第二个月底为止，这项工程
就已经不停地进行了3年了。
七、初三英语所有时态的时刻标志？
一、一般现在时：
1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时刻状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays。
二、一般过去时：
1.概念：过去某个时刻里发生的动作或情形；过去习性性、经常性的动作、行为。
2.时刻状语：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
3.基本结构：be动词；行为动词
三、现在进行时：
1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时刻状语：now,atthistime,thesedays,etc.
3.基本结构：am/is/are+doing
八、初中英语所有时态详解，快速掌握英语时态使用技巧
一、英语时态简介
英语时态是表示动作进行、完成或发生时刻的一种语法形式。在初中英语进修中，掌握所有时态对于正确运用语言至关重要。
二、现在时态
1.现在简单时：表示经常性、习性性或普遍真理的动作。
2.现在进行时：表示正在进行的动作。
三、过去时态
1.过去简单时：表示过去某个时刻发生的动作。
2.过去进行时：表示在过去某个时刻正在进行的动作。
3.过去完成时：表示在过去某个时刻之前已经完成的动作。
四、将来时态
1.将来简单时：表示规划或预测将来要发生的动作。
2.将来进行时：表示将来某个时刻正在进行的动作。
3.将来完成时：表示将来某个时刻之前已经完成的动作。
五、完成时态
1.现在完成时：表示过去某个时刻开始，一直延续到现在的动作。
2.过去完成时：表示过去某个时刻之前已经完成的动作。
3.将来完成时：表示将来某个时刻之前已经完成的动作。
六、进行时态
1.现在进行时：表示正在进行的动作。
2.过去进行时：表示在过去某个时刻正在进行的动作。
3.将来进行时：表示将来某个时刻正在进行的动作。
七、虚拟时态
1.过去虚拟时：表示对过去某个虚拟动作的假设。
2.现在虚拟时：表示对现在某个虚拟动作的假设。
3.将来虚拟时：表示对将来某个虚拟动作的假设。
八、感叹句时态
表示强烈的情感和反问的语气，通常是现在时和过去时态结合使用。
九、
通过掌握初中英语所有时态，我们可以准确地表达不同的时刻和动作情形。时态的正确运用是我们提高英语表达能力的关键。
感谢无论兄弟们阅读这篇文章小编将，希望对无论兄弟们进修英语时态有所帮助。
九、英语小学所有时态思索导图
英语小学所有时态思索导图
引言
进修英语的时态对于小学生来说是非常重要的。掌握各种时态的用法可以帮助学生更好地表达自己的想法和领悟他人的意思。在这篇文章小编将中，我们将介绍英语小学所有时态的思索导图，以帮助学生更好地领悟和记忆英语的时态使用。
现在时态
现在时态是英语中最简单的时态其中一个，用来描述正在进行的动作或者经常性发生的动作。主要包括简单现在时、现在进行时和现在完成时。
- 简单现在时：主语+动词原形。用来描述经常性或普遍真理的动作。
- 现在进行时：主语+am/is/are+动词-ing。表示正在进行的动作。
- 现在完成时：主语+have/has+过去分词。表示已经完成的动作。
过去时态
过去时态是用来描述已经发生的动作或者情形的时态。主要包括简单过去时、过去进行时和过去完成时。
- 简单过去时：主语+过去式。用来描述过去某个时刻点发生的动作。
- 过去进行时：主语+was/were+动词-ing。表示过去某个时刻段正在进行的动作。
- 过去完成时：主语+had+过去分词。表示在过去某个时刻点之前已经完成的动作。
将来时态
将来时态用来描述将要发生的动作或者情形。主要包括简单将来时和将来进行时。
- 简单将来时：主语+will/shall+动词原形。表示将要发生的动作。
- 将来进行时：主语+willbe+动词-ing。表示将来某个时刻段正在进行的动作。
完成时态
完成时态用来描述在过去某个时刻点之前已经完成的动作。主要包括现在完成时、过去完成时和将来完成时。
- 现在完成时：主语+have/has+过去分词。表示在过去某个时刻点之前已经完成的动作，对现在的影响。
- 过去完成时：主语+had+过去分词。表示在过去某个时刻点之前已经完成的动作，对过去的影响。
- 将来完成时：主语+willhave+过去分词。表示在将来某个时刻点之前已经完成的动作，对将来的影响。
掌握英语小学所有时态的用法对于学生来说是非常重要的。通过思索导图的方式，学生可以更好地领悟和记忆不同时态的使用制度。希望这篇文章小编将所提供的思索导图可以帮助学生在进修英语时态方面取得更好的成绩。祝愿学生们取得提高！
十、十一种时态及表达方式？
1.主语+动词的单三形式
2.主语+动词的过去式
3.主语+will+动词原形
4.主语+would+动词原形
5.主语+be(am,is,are)+doing
6主语+be(was.were)+doing
7.主语+have.has+done
8.主语+had+done
9.主语+have.hasbeendone
10.主语+would+bedoing
11.主语+wouldhavedone
