文章的体裁有哪些？
文章体裁既可分为：记叙文、说明文、议论文、应用文，又可分为：诗歌、散文、小说、戏剧。
文章的体裁，一般人把它分做记叙文、论说文、抒情文、应用文四类。现在分别说明如下：
(一)记叙文：记叙文是记事文和叙事文的合称。记事文又叫做记述文，是把个人看到的、听到的或是想像的情形，将人物、地方或事物的形状、色彩、状态、情景、性质、效用、方法记述下来的文章。叙事文，又叫做叙述文，是叙述人物或事物的动作、变化，使人知道事实经过的文章。
(二)论说文：论说文包括说明文和议论文。说明文是解释事物、阐明事理、分析因果、说明意义，使人知道事物、事理或因果知识的文章；议论文是发表自己的主张，批评别人的意见，列举理由和例证，来确立自己主张，使别人信服为目的的文章。
(三)抒情文：凡是抒写个人的情感，如喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，以及微妙情绪，如忧悒、颓唐、宁静、兴奋等心灵感触的文章，就叫做抒情文。
(四)应用文：凡是人们日常生活上，为了处理公私事务所写的文字、文书，都属於应用文。常见的应用文如：书信、日记、便条、公文、契约、柬帖、启事、对联等等都是。
小学生作文有哪些种类呢？
小学生作文分为以下几类：
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。
2、注意选择能突出文章中心的典型材料。
小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和高潮部分，应该写得越具体越好。
【写景作文】
1、要善于观察，找出景物独有的特点。
观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。
2、注意描写表达，使景物活灵活现。
要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
3、必须真实，达到写景抒情的境界。
【状物作文】
1、对物体形态的描写要逼真。
首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。
2、要做到生动有趣，条理清楚。
3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。
这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。
【想象作文】
1、想象要一现实生活为基础。
想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。
2、、想象要以广博的知识为基础。
想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
【看图作文】
1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。
2、对画面展开充分的想象和联想。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。
注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。
【写人作文】
1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3、要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【读后感作文】
1、要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。
2、要精炼的简述原文。
写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。
注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。
3、要真实具体，有感而发。
要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。
初二作文 秋雨中的红伞花 体裁不限 600字左右
- 春天虽然已经到了，却还有丝丝的寒意。庄稼人一直企盼的雨在经过了一日又一日的等待后，终于下起来了。所谓“春雨贵如油”，尽管这场雨不大，人们的心里仍然觉得滋润。这正是一个星期天，我在家里觉得无聊，爸爸也没有到修理铺去。“小昊，咱们到野外去看看吧！”爸爸忽然对我说。这正单畅厕堆丿瞪搽缺敞画合我意。于是，我们出发了。雨，沙沙地下着，像细丝，像牛毛，像针尖，密密地飞洒。“润物细无声”。我不由想起了刚刚背过的一句诗。野外有点冷，可我左看看，右看看，心里说不出的舒服。我的脸上忽然感到湿漉漉的。抬头一看，爸爸的伞已经不见了。原来我光顾走路，没有注意到，爸爸正和路边的一个人在说着什么，那个人身后还停着一辆大卡车。我知道，准是那人的车坏了。走走玩玩多好，真是多管闲事，我想。我一下子冲到爸爸伞底下，拉着他说：“回家吧！”爸爸生气地说：“人不定什么时候就有困难。我帮不了没办法。能帮不帮，我还算个人吗？”说完，把伞往我手里一塞，就向车底钻去。时间一分一秒地过去，爸爸还没出来。我想，爸爸身上准会沾满了泥。我弯下腰往车底看，爸爸正在弄这个，弄那个的，我反正不懂。卡车司机在一旁说：“你爸爸真是个好人哪！”“当然。”我说。爸爸从车底钻出来，说：“车汽油不太好了，要去买新的。”司机赶忙跑到村里小卖部中买了一桶汽油，飞快地跑回来，拧开盖子，把油倒进了油箱里。爸爸又钻到车底下，弄了弄，很快出来，说：“行了。”司机上了车，把车发动起来，然后从车上下来，激动地说：“真是太谢谢你了。”边说边一个劲儿从口袋里掏烟，要给爸爸点上。爸爸说不抽烟，你还忙，忙你的去吧。卡车渐渐远去。再看看爸爸身上，黄泥浆斑斑点点。爸爸说：“能给人帮个忙，感觉真不错。”一边说，一边用手绺了绺滴水的头发。这时候我已经不生爸爸的气了，觉得爸爸很伟大。“儿子，回家吧！”我们向家中缓缓走去。绵绵的细丝般的春雨下得更大了。我仿佛看见，绿色的草芽已经破土了。爸爸的心，不正像这春雨，愿意滋润万物吗？请采纳！你的采纳是我成长的动力！
作文：我的妈妈不一般 这个有什么体裁可以写？可以告诉我嘛，拜托了
- 作文：我的妈妈不一般这个有什么体裁可以写？可以告诉我嘛，拜托了
- 材料作文，若没指定体裁，当然可以写议论文，但籂骇焚较莳记锋席福芦并不限于议论文，记叙文、说明文等都可以；若指定了体裁，就只能按指定体裁写了。所以，材料作文是一种题面的形式，而议论文是一种文章体裁，没有可比性，也无一样或不一样的说法。问题二，当然可以用议论文素材和结构写材料作文的，任意想象，拓展思维，但要与立论契合。
英语四级作文体裁写错了，能得分吗
- 那要看你是偏题还是离题,偏题的话大概能拿到一半左右的分数,离题的话一般情况下只会有三五分。
那一次真险作文是什么体裁
- 那一次,真险，好似一架飞机在蓝天上险将被薄雾笼罩，犹如一辆跑车在沙漠里险些被狂沙掩埋;宛如一只帆船在大海中差点被巨浪吞噬。那一次的“险”经历，给我无穷的回味。 记得那是在一个春天，天格外的晴朗，阳光普照大地，草木生意葱茏，走在去广场的路上的我，心里满怀着憧憬，什么时候自己才能学会“漂移”呀。就这样，我就像往常一样地去广场练习，希望能早些学会“漂移”。 我在广场刻苦地练着，这时，突然从坡上冲下一位高手，动作十分熟练，犹如蛟龙出海般漂到的的面前 “OH，MY GOD”，太帅了，简直就是我心目中的偶像，我对他充满了无限的羡慕之情,好似滔滔江水连绵不绝,泛滥地一发不可收拾。于是我大胆地决定,我要“拜师学艺”，学习他那高超的技术。我急忙追到他的身旁，询问他可否教我“漂移”，他很爽快地答应了，成为了我的“师傅”。 “师傅”先把我带到了一个大坡上，说：“若想学会这招，就得吃苦耐劳，不怕摔跤，刻苦学习，偷懒可是万万不行的。”我非常认可师傅的说法，并按照他的说的去做。他让我把两脚并成一条直线，从这个坡上冲下去。当时我十分害怕，心想：“这是人玩的吗？搞不好会出人命的呀！”可是我毕竟想学，就豁了出去，牙一咬、脚一蹬，便从这一个大坡冲了下去，就这样出发了，师傅则在一旁指导。正当自我感觉良好、十分得意之际，突然有一辆车从下面向我们开了过来，等我还没从喜悦之中回来，那辆车子就到了我的面前。就在这千钧一发之际，为了避免与车子正面相撞，我就身子一歪撞在停在路边的其它车子上，这时那辆车也开了上去。我紧张的心此时也总算平静了下来：额的神呀，太险了，要不是我“聪明绝顶”，还不知道会出现怎样的状况咧。不过这也算是个教训吧！之后，经过我多次地练习，我终于学会了“漂移”，虽不华丽，但还可以入目。 这一次的经历，真险呀！可是人生如果总是追求两点一线的一帆风顺，还有什么意义呢？就让我们微笑着面对生活、冷静地看待这样的“险”吧！
以《在这四个月里》为题，写一篇600字左右的作文 要求：立意自定，体裁不限（除诗歌外）
- 以《在这四个月里》为题，写一篇600字左右的作文 要求：立意自定，体裁不限（除诗歌外） 补充：我是一个即将初三毕业的女生！读初三第二学期！
- 其实这篇文章是用心良苦，旨在提醒你时间不多了，应该正视自己的学习生活，认真规划自己的时间，能有所感悟，如果你是个稍微有上进心的女孩子，你就该好好考虑一下了
关于考试作文体裁
- 语文高中考试材料作文时可以发挥自己想象写童话式的作文吗?譬如说以一只小动物为第一人称通过“我”经历的事来反映材料的寓意。这样的作文可以的吗?最好是语文老师的意见
- 可以，一般来讲应该可以
